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思维树学习课程 各位同学，大家早上好！ 很开心再次见到这么多张熟悉的面孔，在未来的两天当中我 们将一起学习思维树的课程。而我也很高兴能与各位一起渡 过未来愉快的两天。 今天来了很多的同学，我想请问一下各位，你们当中有谁是 第一次见到我的，把手举起来让我看看。 很好，请把手放下，虽然的在场的大多数人以前相互之间没 见过，但我相信从见面这一刻起，不但能一起学到新东西， 同时也能成为朋友，好不好？ 因为“当学习充满乐趣的时候，学习才能会更加有成效这句 话”，所以只要我们这两天拿出最大的热情来参加今天的学习， 我们就将会获得最多的收获，对吗？那请大家从这一刻起拿 出最大的热情来参加今天的学习好不好？ 我的授课方式可能会与你们以前的授课方式有不同的地方， 在课堂当中，你可以大声地为你的同伴喝彩，也可以在你的 伙伴赢得胜利的时候为他尖叫，拍桌子。因为我很相信这样 一句话，那就是天才从不默守陈规！好不好？我们看看这两 天结束后，最后的优胜小组是哪一组。 现在，我们开始学习今天的课程。 这幅像片是 2004 年 10 月份的时候，托尼 .博赞先生到中国 访问的时候，我和他在广州的珠江边的合影。 托尼。博赞先生和思维树的渊源是很深的，思维树的形成与 托尼。 博赞先生所发明的的思维导图 （mind map ）是有很大 的关系的。 这第二张像片是我思维树第一期精英班的学生，大家是否从 中看到一些熟悉的面孔，有郭老师、汤老师、李老师、董老 师，他们都是我第一批精英班的学生。才短短的一年多这些 方法就已让他们的人生发生了很大的变化。我相信不仅是他 们，在坐各位，你们的将来也会因此而发生很大的改变。 这是他们当时完成的作品 . 我想用苏格拉底的一句名言来说明我这两天上课的目的：我 并非是在最短的时间告诉大家最多的事实的人，我的任务只 是要点燃你们心中热忱与智慧之火。也就是说在这两天的课 程中我只是帮助你们引发把你们原有的大脑潜能。告诉你们 如何更好的运用你原有的潜能。 这两天的课程内容包括了七个部分。 第一个部分：我们首先了解大思思维树的来源及功用 第二个部分：我们会有左右脑的两个有趣的思维训练 第三个部分：我们将一起学习大思思维树的制作原则 第四个部分：我们一起来学习关键词的搜索，以前常有人问 我，王老师， 思维树都是以关键词来表示的， 但只写关键词， 真的可以把内容记下来吗？我的答案是，可以，关键在于你 是否找对了关键词。所以关键词的搜索是思维树的学习中比 较重要的一个环节。 第五和第六个部分是我们这两天的学习当中最重要的两个 部分，这两个部分最主要是以通过各种不同的案例实践来教 会大家学会思维树的运用。 最后的第七个部分：学习战略，我们将把这两天学到的内容 总结为一个非常实用、有效的学习战略。 在座各位同学，喜欢学习的人请举手，喜欢买书的人也请举 手，很好，那看得出大家都很志同道合，都很爱学习。但我 还想问问，各位你们当中喜欢学习但以前在学校学习成绩不 怎么好的同学举手，这种心情我是可以理解的， 和大家一样，我从小就是一个非常热爱学习的人，但大家别 误会，认为热爱学习的人在学校的学习成绩就一定好，可能 你们也会认为做为记忆大师，我从小就一定有比别人强的学 习能力，事实上刚好相反，小时候，虽然我并不是一个学习 成绩特别出色的学生，但在我小小的心灵当中却一直很渴望 自己的学习成绩能够出色， 当我还是一个小学生时， 我就常问我的母亲： “为什么我老是 记不下那些数学定理呢？” 每次我一提这个问题， 我的母亲就会认真地告诉我： “那是因 为你还不够刻苦努力 !只要你够努力， 多花时间去记就一定能 把它们记下来。妈妈当年。 。。。”，妈妈又开始滔滔不绝地说 她当年学生时代如何能做到品学兼优的经历了，不外乎又是 什么每天放学后，除了洗澡吃饭，就是学习、做功课，一直 学到半夜三更，第二天天还没亮就起来背书，终于让自己的 成绩从 39 分提升到 93