幼儿园优秀英语教学案例分析[1].pptVIP

* Page ? * * 三：活动 过程 四：活动 总结 五：案例 评析 二：活动 准备 一：活动 目标 目录 活动目标 ： 1．使用英语描述南瓜 和南瓜灯的特点。 2．体验万圣节的独特 受节日游戏的乐趣。 Back 1．在活动室四周的墙壁上装饰南瓜、巫婆、蝙蝠、黑猫、鬼、骷髅、黑蜘蛛等。 2．南瓜形状的纸板每人一个。 3．教师事先用南瓜形状的纸板制作“高兴”“悲伤”“恐惧”“生气”四种不同表情的南瓜灯。 活动准备： Back 活动过程： 教师出示“Pumpkin（南瓜） ”和“Jack-O-Lantern（南瓜 灯）”，引导幼儿学习英语句 型“They are different”。 教师引导幼儿区分和表达南 瓜和南瓜灯的特点。 教师采用比较的方法，出示 大小不同的蝙蝠，引导幼儿 学习英语句型“They are the same”。 1．学习句型“They are the same”和 “They are different”。 活动过程： 教师出示“高兴”“悲伤” “恐惧”“生气”四种不同表情 的南瓜灯，请幼儿说出它们 的英语词汇。 幼儿制作南瓜灯。教师巡回 观察，并问幼儿：“你想做哪 种表情的南瓜灯，高兴，悲 伤，恐惧，还是生气？” 全班幼儿每人制作一个南 瓜灯。 2．制作南瓜灯。 教师请装扮成妖魔鬼怪的幼儿手 提自己制作的南瓜灯，到观摩该 教育活动的教师跟前，与他们玩 “trick or treat（恶作剧，还是款待 ）”游戏。一些幼儿对这个游戏感 到陌生，只是跟着教师唱“Trick or treat.Smell my feet.Give me some thing good to eat”，但没有 按照教师的指令行动。只有部分幼 儿到观摩该教育活动的教师跟前玩 游戏。游戏在进行1分半钟后结束。 活动过程： 3．“trick or treat”游戏。 Back * * * Page ? *