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- 2021-11-08 发布于北京
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环境创设
-----会说话的环境
;思考:;什么是环境?;《纲要》中关于环境的论述
“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”
“提供健康的、丰富的生活和活动环境,满足孩子多方面发展的需求。使他们在快乐的童年生活中获得有意于身心健康发展的经验。”;第一章幼儿园物质环境;环境创设中的误区;忽视了幼儿高度;环境创设中的误区;环境创设的总体要求 ;环境创设的原则 ;;;;;;展示方法;环境创设过程参考因素 ;布局合理
整齐有序;;高度适宜;高度适宜;高度适宜;;;废物利用;废物利用;第二章 人文环境;关注人际环境和精神氛围 ;为幼儿营造这样的人文环境;? 在教师主导作用下,充分调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的主体作用,使幼儿真正成为学习的主人,让他们亲自动手、动脑、动口,多种感官参加活动。
? 建立良好的幼儿群体,培养幼儿健康的心理品质。
坚持正面教育的教育态度,使幼儿个体的才能在集体中得到充分表现,逐渐使幼儿产生自信和自主感。
? 注意引导、鼓励和帮助幼儿参加各种活动,并随时肯定、表扬他们的积极性和良好表现,激励他们的主动精神 . ;谢谢!
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