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名师精编 优秀教案 第一单元：认识图形（二） 学情分析： 认识图形（二） ，这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础 上教学的， 通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了， 这 里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四 边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图 形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体 会图形特征，感知图形间的关系。 单元课时数： 3 课时 第一课时 认识平面图形 名师精编 优秀教案 教学内容： P2～P3 教学目标： 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2 ．培养学生初步的观察能力、 动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重点： 引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形。 教学难点： 丰富直观体验，发展空间观念。 教学方法： 实验研究法、实践操作法 教学准备： 师：课件、图形卡纸、实物 生：学具 教学过程： 一、复习，探究新知 1.( 课件出示 ) 小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体 正方体 球 圆柱） 2. 你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上 画一画。 3. 你们画下的图形有什么特点？ 学生小组讨论并且派代表全班交流。 长方形： 对边相等 4 个角都是直直的 平面的 正方形： 4 边相等 4 个角都是直直的 圆 ： 没有角（即封闭的） 不断开的 三 角 形 ： 有 3 条 边 3 个 角 二、巩固发展 1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2 ．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。 小组内评一评，各小组展示作品。 3．练习一的第 1 题 。 名师精编 优秀教案 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形，知道各涂什么颜色 吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成 紫色，哪些涂成红色？ 4 ．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。 同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 5．第 2 题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？ 学生独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？ 三、提高练习 取长方形纸一张，对折再对折 。 取正方形纸一张，对折再对折 。 取正方形纸一张，对角折再对角折 。 观察结果 。 四、总结 今天你们学到了什么？长方形、 正方形、三角形、圆各有什么特点？ 你有什么想问的？ 五、课堂作业 《丛书》 板书设计： 认识平面图形 长方形： 对边相等 4 个角都是直直的 平 面的