文明礼仪(初中老师晨会演讲稿).pdfVIP

各位老师、同学们 : 上午好 ! 首先，我想跟大家分享我的几个困惑。 第一个困惑是 :新加坡的中文标语。新加坡是一个通用英语的国家 ,这个国家的公共场所 的各种标语大多用英语书写 ,但其中的一些涉及文明礼貌的标语 ,如 ”不准随地吐痰 ”, ”禁止吸 烟 ”,”不准进入草坪 ”等却用中文书写 ,为什么呢？ 第二个困惑是： 中国式过马路。 去年这个短语火爆网络， 指的是部分中国人集体闯红灯 的一种现象，就是 “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。 ”为什么是中国式，而不是美国 式？日本式？ 第三个困惑是： xx 到此一游。在四大文明古国之一埃及，有一座三千五百年前的文物 卢克索神庙的浮雕， 但是去年南京一名学生竟然在上面刻画 “到此一游 ”，为什么类似的举动 在中国早已屡见不鲜？ 同学们 ,代表民族未来的我们 ,需要学习继承的东西有很多 ,然而最基本的是我们究竟要 以什么样的精神风貌 ,什么样的思想品质 ,什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒？现在 , 我们正处于人生中最关键的探索时期 ,在这个时期的所作所为 ,将潜移默化的影响着我们的心 理素质 ,同时也完善了道德品质 ,如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设 ,那我们纵然拥 有丰富的科学文化知识 ,于人于己于社会又有何用呢？所以我们应该先成人 ,后成材 ,不要做 一个单纯掌握知识技能的机器 ,而要成为一个有理想 ,有道德 ,有文化 ,守纪律 ,身心和谐发展的 合格人才。文明就是我们素质的前沿 ,拥有文明 ,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 从今年春季学期开始， XX 在全省学生中开展以 “八礼四仪 ”为主题的文明礼仪养成教育 活动， 号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。 “八礼四仪 ” 包括哪些内容呢？ 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌 喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 而 “四仪 ”是以 7 岁、 10 岁、 14 岁、 18 岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、 成长仪式、 青春仪式、 成人仪式， 以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 同学们， “播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运 ”。让我们积极行 动起来，从我做起，从现在做起，认真学习 “八礼四仪 ”，积极践行 “八礼四仪 ”，希望我们的 同学能够在一系列的学习活动中， 真正做一名有道德的文明人， 让礼仪之花绽放在校园的每 个角落。