第4节 噪声的危害和控制 （原卷版） .docxVIP

2021-2022学年八年级物理上册链接教材精准变式练（人教版） 第4节 噪声的危害和控制 【教材习题1】教材P45页“动手动脑学物理”第1题 【教材习题2】教材P45页“动手动脑学物理”第2题 【教材习题3】教材P45页“动手动脑学物理”第3题 【教材习题4】教材P45页“动手动脑学物理”第4题 【变式题1】噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的 是（　　） A．在道路两旁、建筑物周围植树 B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩 【变式题2】夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜　　引起的．教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音　　过程中减弱噪声． 【变式题3】在下列甲乙丙丁四幅图中，有的反映出了声学知识的博大精深。其中说法错误的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 ,人们利用这个现象研制了声纳. B.家用声波清洗机是声传递能量的实例. C.把脉（切脉）——利用声音音色诊病的最早的例子. D.医生通过听诊器诊断疾病是声传递信息的实例. 1.伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ） 2.为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段 更恰当（ ） 3.“小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，错误的是（　　） A．小强的喊声大，说明他的音调高 B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播 C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的 D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声 4.如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（　　） A．图中说明声音是由物体的振动产生的 B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的 C．图中的倒车雷达利用超声传递信息 D．图中的共鸣现象不能在真空中出现 5．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．发声的琴弦在振动 B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同 C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音 D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量 6.噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。 工业噪声： 。交通噪声： 。 7.“广场舞”近期在各地频频引发“扰民”争议，让广受中老年人欢迎的广场变成了众矢之的．针对这种现象，广东省广州市一社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭．既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，可谓一举多得．用无线耳麦取代大喇叭，是从　 　环节，防治噪声；属于在　 　处减弱噪声的途径。 8.把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。取出后，分别用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。由此你有什么启示？你能举出生活中采用不同方法控制噪声的两个实例吗？对减弱和控制噪声问题，请你提出三点合理化建议。 9.假如你是社区的志愿者, 为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害, 请你准备一份社区环境噪声情况报告, 请根据下列要求回答问题 (1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种). (2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱, 物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力, 可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？写出两条即可。 (3)根据感觉程度, 人们对各种噪声的感觉程度做了划分, 分为四个等级 A级——觉察不到 B级——能觉察到 C级——令人心烦 D级——难以忍受, 小华到社区调查和了解后, 记录了社区中一些噪声, 如下表： 请在表格中写出噪声响度是大是小还是弱, 人耳对噪声感觉程度的相应等级. (4)分析社区受到噪声污染的程度, 提出控制噪声的可行性两条合理化建议。 10.阅读短文，回答提出的问题： 噪声的利用 　　声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，也许你不知道，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。 　　噪声除草：　科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发