小班美术能干的颜色宝宝教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班美术能干的颜色宝宝教案反思 这是小班美术能干的颜色宝宝教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标 　　1．引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美； 　　2．巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染； 　　3．培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。 　　4．培养幼儿初步的创造能力。 　　5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　活动准备 　　1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干，油画棒若干。 　　2．请大班的小朋友准备花姐姐的情境表演。 　　3．活动背景图《春天》 　　4．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件，录音机、磁带。 　　活动过程 　　一、开始部分 　　教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。 　　（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。） 　　二、基本部分 　　1．复习认识四种颜色。 　　（1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。 　　（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。） 　　（2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。玩法：教师唱x色宝宝你在哪里?戴相应颜色标志牌