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于《桃花源记》教案设计  有关于《桃花源记》教案设计 设计说明 提问朗读是带着问题去读有关的片段，学生必须对课文有足够的了解，才能找出这些片段，这比一般的朗读更能吸引学生，激起学生的思考。教案根据课文的意境设计了几个问题，这些问题各有侧重点，又有内在的逻辑联系。学生根据这些问题寻找有关片段的过程，就是一个理解、感悟、探究的学习过程。在提问朗读的同时，教案根据教文言文的特点，即要字字清楚，句句落实，而不是字字解释，句句翻译，设计了“推敲字词”和“积累词语”这两个教学环节。通过对这些字词的分析，领略其精神，赏析其特色。这样教，导而弗牵，强而弗抑，开而弗达，使学生能真正成为学习的主人。 教案还提供