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4.授课班级间的差异情况及原因分析(或与本年级其他班) 北京市第二十一中学教学质量分析表 (2008—2009学年度第一学期期末统测) 学科 任课年级 教师 时间 一、 测试数据统计 测试名称: - 学年度 第 学期 年级 测试 各分数段统计 班级 人数 平均分 三、测试典型题目分析 1、反映教师授课和学生学习取得较好效果的题目 合计 题号 考察的知识和学科能力 得分率 年级 二、 测试总体评价 1.测试结果与预测成绩比较(区预计成绩— 校实际成绩— ) 2.测试试题总体评价(试题难度、命题方向) 分析原因: 3.学生成绩各分数段分布情况及分析 1 2、反映教师教学经验判断与测试结果相差较大的题目 四、教学反思 1. 教学成功之处: 题号 考察的知识和学科能力 得分率 分析原因: 3、反映教师教学和学生学习中存在问题的题目 题号 考察的知识和学科能力 得分率 2、教学改进之处: 分析原因: 2