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- 2021-11-09 发布于湖南
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1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题: “实验步骤一:从 -
号烧瓶倒入 - 号烧瓶” “显微镜的取镜和放置:右手紧握 - 左手托住 - ”这说明韩老师 ( ) 。
A. 教学理念偏失
B.教学态度不端
C.教学评价不当
D.教育行为失范
【答案】A
【解析】新课程改革背景下的教学观倡导教学行 “教学者为中心” 转向 “学习者为中心”,
在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体, 忽视了学生的课堂参与和积极性, 所以
选 A 。
2. 综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座
古塔的建筑材料、 风格产生了兴趣。 在指导学生完成调查报告之后, 段老师又引导这部分同
学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护” 。对于段老师的法,下列评价不恰当的
是()
A. 尊重了学生的学习需要
B.培养了学生的探究意识
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