落实双减政策下小学生作业管理制度.docxVIP

落实双减政策下小学生作业管理制度 为深入贯彻落实国W院办公厅《关于进一步减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公 厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等相关文件精 神，切实减轻学生过重作业负担，学校特制订如下作业管理 制度： 1、科学安排作业内容 各学科教师严格执行课程标准和教学计划,坚持一年级 零起点教学,切实发挥作业育人功能,精准设计作业,精选作业 内容，让不同层次的学生都能在作业中得到锻炼，布置科学 合理有效作业，达到帮助学生巩固知识、形成能力、培养习 惯的目的。 2、严格控制作业总量 学科教师自觉减缩作业量，有效减轻学生的作业负担。 二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适量巩固作 业;三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。 周末、法定节假日以及寒暑假期间的书面作业一般每天平均 用时小学不超过90分钟。 3、加强作业完成指导 教师要指导学生在校内基本完成书面作业。教师要认真 批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情, 做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。 4、提高作业设计质量 各教研组、备课组要充分利用教研活动时间合理调控作 业结构，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育 导向的基础性作业，确保难度不超国家课标。发挥好作业诊 断、巩固、学情分析等功能。 鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无 效作业，杜绝