部编人教版五年级数学下册《全册》之下半册5至8单元精品PPT优质课件（完美版）.pptxVIP

人教部编版五年级数学下册《全册》之下半册精品PPT优质课件（完美版）图形的运动（三）5图形旋转的方向和角度你还记得二年级学过的生活中的旋转现象吗？这些现象包含旋转运动吗？它们都是怎么旋转的呢？观察它们的旋转有什么不同？逆时针旋转顺时针旋转观察：这两个钟面上的指针的旋转过程。思考：它们有什么异同点？起始位置不同角度不同中心点相同方向相同小组讨论：怎么用语言描述指针的旋转呢？旋转到了“1”。绕中心点顺时针指针从“12”到了“1”。30°交流：这个指针是怎么旋转的呢？旋转三要素中心方向指针从“2”绕中心点顺时针旋转120°到了“6”。角度说一说。从“1”到“　”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°； 3绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L说一说。从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　°； 90绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L说一说。从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了　°。 180绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L思考：指针从“6”转到“12”还能怎么旋转？还可以绕点O逆时针旋转180°。 要根据旋转的方向判断旋转角度。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L动手试一试：将三角尺绕点O顺时针旋转90°。.O说一说：三角尺的位置是如何变化的。你发现了什么？旋转时,O点的位置不变三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。.O旋转后的形状、大小都没变。将直角三角尺按逆时针方向旋转90°，说说三角尺的位置是如何变化的。旋转时,O点的位置不变三角尺的两条直角边都绕点O逆时针旋转了90°。.O把下面三角形绕O点顺时针旋转90°。把得到的图形继续绕O点顺时针旋转90°。得到了一个什么图形？风车O.O左侧有车通过，顺时针90°车杆绕点O( )旋转( ) 。 汽车通过之后，90°车杆绕点O( )旋转( ) 。 逆时针看图填空。(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到(　)。(2)指针从“12”绕点O逆时针旋转90°到(　)。(3)指针从“6”绕点O(　)时针旋转90°到“9”。(4)指针从“6”绕点O逆时针旋转（ ）°到“9”。“3”“9”顺270下图图①中的三角形按(　)时针方向旋转了(　)；图②中的三角形按(　)时针方向旋转了(　)。逆顺90°注意观察图中箭头的方向。90°仔细观察，说出方格纸上图形的位置关系。要说清旋转的三要素：图形绕哪一个点、向什么方向旋转、旋转的角度是多少。仔细观察，说出方格纸上图形的位置关系。还有其他说法吗？说一说。图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B;图形B绕点O顺时针旋转90°得到图形C;图形B绕点O顺时针旋转180°得到图形D。这节课你们都学会了哪些知识？图形的旋转旋转三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。绕点O逆时针旋转180°。 课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！图形的运动（三）5在方格纸上画出简单图形旋转后的图形三角尺绕点0顺时针旋转了90°。说一说：这个三角尺是怎样变化的？.O你能画出线段OB绕点O顺时针旋转90°后的图形吗？说一说你是怎么画的？.BO观察并思考以下问题：1.旋转前后的线段，什么变了？什么没变？2.画的时候需要注意那些问题？方向位置变了，长度没变。.BO旋转角度、旋转中心、线段长度。B′画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。绕点O旋转，点O的位置不变。A.BO分小组试着画一画，派代表说一说思路。画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。只要找出点A和点B顺时针旋转90°后的位置……如何寻找旋转后点A和点B的位置呢？A.BO画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。OA绕点O顺时针旋转90°后的位置OA′，OA′垂直于OA。点A′是点A对应点点，线段OA′就是线段OA对应线段。A4格.BA′O4格点O到点A的距离为4格。点A′与点O 的距离也应该是4格。画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。OB绕点O顺时针旋转90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB。点B′是点B对应点点线段,线段OB′就是线段OB对应线段。A.BA′O3格3格点O到点B的距离为3格。B′点B′与点O的距离也应该是3格。画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。A连接A′B′。.BA′O三角形A′O B′就是三角形AOB 绕点 O顺时针旋转 90°后的图形。B′总结画旋转后图形的步骤：1.确定旋转中心。2.将连接旋转中心的边按方向旋转，旋转前后的边长不变。3.连接其余的边。