浙江师范大学研究生入学规章考试题库.docxVIP

浙江师范大学研究生入学规章考试题库.docx

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1 .按国家招生规定录取的新生,持录取通知书及其他有关证件,按学校规 定的日期入学报到,因故不能按时报到者,应事先向研究生院请假,请假期限 为()周。未请假或者请假逾期()周者,除因不可抗力等正当事由之外,视 为放弃人学资格。 C A.1 C B.2 C C.3 r D. 4 因个人原因在学校规定的请假期限内不能报到入学的新生可以申请 ()O r A.延期 r B.退学 r C.假期 L D.保留入学资格 每学期开学时,研究生应当按学校规定持()到所在学院办理注册手续 (不得由他人代办),注册后研究生证上应加盖注册章。 c A.录取通知书 r B.研究生证 r C.学生卡 「D.户口本 因突发疾病或紧急事故未能及时请假者,本人(可委托他人)在()天内 补办请假手续。 r A. 7 C B.3 r C. 5 c D. 15 每门课程学习期间,研究生院至少组织3次抽查考勤,累计()次缺勤的 直接取消课程考试资格。 r A. 3 r B.2 r C. 1 r D. 5 学院应()研究生创新、创业,为研究生建立创新创业档案,负责其日 常管理。 r A.支持和指导 r B.鼓励和支持 r C.奖励 r D.鼓励 研究生在我校因退学等情况终止学业,其在校期间所修的课程及己获得 的学分予以记录,学校在()年内予以承认,超过()年有效期限的不予承认。 C A.5 c B. 10 。C. 15 r D. 20 研究生()等方式取得校外研究生课程修读成绩和学分,按我校有关研 究生校外课程修读认定与学分转换的相关文件规定执行。 r A.外出访学、交换学习、联合培养 r B.外出访学 C C.交换学习 「D.联合培养 全日制和非全日制之间()互相转专业,学术学位和专业学位之间() 相互转专业。 r A.不能能 r B.不能不能 r C.能能 C D,能不能 全日制研究生转专业申请时间一般在第二学期的开学()周内进行; 非全日制研究生转专业申请时间一般在第一次集中授课的1周内进行。 C A. 1 r B.2 r C. 3 r D. 5 全日制学术型硕土研究生的基础学制为()年、全日制专业学位硕士 研究生的基础学制为2.3年;非全日制硕士研究生的学制为2.4年;博士研究 生的基础学制为3年。 「A. 1 c B. 2 r C.3 r D. 5 硕士研究生最长学习年限(含休学和保留学籍)不超过()年? 「A.1 r B. 2 r C. 3 r D.5 研究生申请延期,应当在规定学制期满前()个月办理有关手续,由本 人申请(填写“浙江师范大学研究生延长学习年限审批表勺、导师签署意见,学 院分管领导审批同意,报研究生院备案,定向就业研究生延长修学年限还应经 所在工作单位签署同意意见。 「A.1 r B. 2 C. 3 D. 5 休学一般以学年计算,期满后仍不能复学者,可申请继续休学,但休 学时间累计不能超过O年。 C A. 1 C B.2 r C. 3 3.5 学业警示每学期进行()次,各学院应及时将学业警示名单上报到研 究生院备案。 r B. 2 r C. 3 r D. 5 研究生有下列情形之一者,应予以退学: r A.(-)在规定的最长学习年限内未修完培养计划规定课程,或未完成学业的; 「B.(二)经过学校指定医院确诊,患有疾病或意外伤残无法继续在校学习的; r C.(三)休学、保留学籍期满,逾期2周不办理复学手续,或休学期满复学复查不 合格且不符合继续休学条件者; 「D.以上都是 对退学的研究生,由所在学院在()个月内将退学决定文件送达本 人,研究生拒绝签收的,可以以留置方式送达;已离校的,可以采取邮寄方式 送达;难于联系的,可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送达。同时注 销学籍。 「A. 1 r B. 2 r C. 3 3.5 退学研究生由学校发给退学证明。学习满()年及以上、完成培养计 划要求且成绩合格者,发给肄业证书;学习不满1年者,发给学习证明。 C A. 1 C B.2 r C. 3 r D. 5 研究生毕业时,要做好毕业鉴定工作。研究生毕业鉴定内容包括 ()O r A,德 C B.智 r C.体 「D.以上都是 教学进度表包括()、考核方式、教材及参考书、授课具体时间、授 课方式、课外学习要求等内容。 r A.课程名称 r B.学分学时 C C.授课对象 「D,以上都是 一学期内该课程缺课时数(含经请假批准的时数)累计超过该门课程教 学总时数的(),不得参加该课程考试。 「A.三分之一 r B.三分之二 r C.四分之一 D,二分之一 我校2017年出台了研究生人人学术报告制度,里面提及学术学位硕 土研究生在读期间至少应参加()次与所学学科、专业有关的学术会议或学术 讲座,至少面向本学科师生公开作2次学术报告。 「B. 20 C C. 3

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