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- 2021-11-08 发布于湖北
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第五章 一元一次方程复习教学设计
教学目标:
知识目标:一元一次方程的概念、解的定义、等式的性质等基本知识的灵活应用。
能力目标:能以一元一次方程为工具解决实际问题,提高分析问题,解决问题的能力。
情感目标:克服畏难心理,敢于下笔答题,从思考与解题中找到乐趣与成就感。
教学重点:根据方程的特点灵活应用解方程的基本步骤;应用表格法、图形法等方法根据一元一次方程给出实际背景,或者对实际应用问题进行分析,找出等量关系,列出方程,从而正确解决问题。
教学难点:应用表格法、图形法等方法根据一元一次方程给出实际背景,或者对实际应用问题进行分析,找出等量关系,列出方程,从而正确解决问题;整体思想、数形结合思想、分类思想在解决问题中的应用。
教学过程:
模块一:展示学生本章知识结构思维导图。
设计意图:培养学生自主学习意识,让学生了解知识之间的内在联系。
模块二:学生写出一个一元一次方程,呈现一元一次方程的定义:在方程中只含有一个未知数,且未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程。
基础练习:下列各式中:① 3+3=6 ② ③
④ ⑤ 有_____ _是方程,其中_____ _____(填写编号)是一元一次方程。
设计意图:让学生自己写出一个一元一次方程,培养学生的自主意识并且理解一元一次方程的定义,通过练习,让学生加深理解一元一次方程的概念。
模
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