小班美术霓虹灯教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班美术霓虹灯教案反思 这是小班美术霓虹灯教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。 2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。 3、在活动中体验快乐的情绪。 活动准备： 1、霓虹灯一条，小猴过生日的背景图，小动物图片若干； 2、（红、黄、蓝、绿）颜料每桌一份，切好的萝卜、抹布人手一份； 3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。 活动过程： 1、听音乐导入活动 师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？ 2、引导观察霓虹灯 （出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？ 3、学习制作霓虹灯 今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音） 示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。 请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。 4、幼儿自主印画 要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。 注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品！ 5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。 把孩子的作品成列与活动室周围。 小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快乐的舞会吧！ 活动反思： 课堂是一门遗憾的艺术，本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向： 一、