幼儿园小班主题活动案例：我与环境.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班主题活动案例：我与环境 魏 案例：　　秋天到了，天气慢慢变凉了。这天，太阳暖洋洋地照着幼儿园。吃完午饭，我带着孩子去后花园散步，个别孩子总跟不上队伍，老是落队。走近一看，才知道原来他们对地上的落叶产生了深厚的兴趣，在捡树叶呢。他们喜爱上了这些落叶。因此，在回班时，我让幼儿带了些落叶，一部分放在自然角供幼儿观看，一部分放在手工作坊让幼儿描画。　　已经连续好些时候了，都卓然小伴侣在早晨入园时，总拿着几片不同类型的树叶一蹦一跳地走进教室。他爸爸妈妈说：“这小家伙，说杨老师在班上放着落叶，他也要放一些。”可不，他一进教室就把捡来的树叶放入手工作坊的小塑料筐子里。　　分析：　　在一次散步活动中，孩子们对秋天的落叶产生了深厚的兴趣，孩子们的兴趣点马上聚集在这秋天的落叶上。“为什么树叶落下来了呢？”“为什么树叶变黄了？”……这就是孩子，他们喜爱他们的新发觉。　　措施：　　为了让孩子们弄清他们的问题，了解更多关于落叶的相关故事，我准时开展了生成活动《我与环境》。首