幼儿园小班主题活动教案：小动物的家.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班主题活动教案：小动物的家 魏 我园利用走廊、大厅、操场等公共场所设置了共享活动区域。在这里，不同年龄段、班级的幼儿可以同时开展区域活动。这种区域活动形式拓展了幼儿的活动空间和交往范围，我们通过有效的指导策略来促进幼儿在共享区域主动互动。片段一 结合近期小班开展的主题活动“亲亲小动物”。我们在小班活动室前的大厅设置了共享区域――“小动物的家”，利用大型积木作为隔离物，分班创建了熊猫家、小兔家和小猫家。我们为小动物设计了头饰，利用废旧材料制作了家具，投放了小动物的食物和玩具，极力营造家的气氛。我们期望“小动物的家”真正成为主题活动的延长，各区域的幼儿能在区域环境的作用下产生互动。活动开始时，幼儿戴上动物头饰显得非常兴奋，他们看到区域中的各种玩具、食物，感到很新奇，立即就忙活起来。然而，他们几乎都是各玩各的，虽然我们一再提示，让他们想想家里该有谁、爸爸妈妈在家会做什么、孩子又会做什么，但幼儿始终坚持玩自己的，连同区的幼儿都很少沟通，更别说与邻区的幼儿互动了。