2022年四年级上册语文教案1牛和鹅第一课word部编版.docVIP

《牛和鹅》教学设计〔第一课时〕 教学 目标 1.认识“谓、拳〞等11个生字, 会写“甚、甩〞等18个字. 2.知道可以从哪些角度给文章作批注. 3.能借助相关词句, 体会“我〞见到鹅和被鹅袭击时的心情. 教学 重点 ?1. 借助相关词句, 体会“我〞见到鹅和被鹅袭击时的心情. 2.借助词句理解鹅的神奇与傲慢. 教学 难点 ?1. 借助相关词句, 体会“我〞见到鹅和被鹅袭击时的心情. 2.借助词句理解鹅的神奇与傲慢. 教具 准备 课 件 教学设计 设计意图 一、结合自身, 往事导入. 1.同学们, 今天的课要从老师手掌的这道伤痕说起, 事情是这样的：在我六岁的那年, 母亲在田里干活, 我用玻璃瓶盛满水, 去给母亲送水, 途中经过一水坝, 水边有几只大鹅, 我当时非常害怕额, 就绕开他们快速往前跑, 结果不小心摔倒, 瓶子碎了. 我的手被扎破了, 就留下了这道伤痕. 我的这一经历与接下来文中的主人公十分相似, 那么文中的主人公小时候对鹅的态度是怎样的？他与鹅又发生了什么难忘的故事呢？ 2.接下来, 就让我们一起走进课文《牛和鹅》, 看看你会得到什么启发. (板书：18 牛和鹅)〔学生齐读课题〕 ? 【设计意图：结合我自身生活事例, 更能贴近生活, 更能激发学生走进课文, 探究学习的愿望. 】 结合预习, 学习字词. 课前同学们结合预习了课文