第13课 虾和蟹（一）（教案）-2021-2022学年美术二年级上册.docVIP

第13课 虾和蟹（一） 1教学目标 引导学生关心身边的动物,学会观察,了解虾和蟹的形态特征。 学生通过大胆想象,用彩笔勾画出虾和蟹的形象,并能联想其他生物形象,生动的表现出来。 在交流、表演、绘画等过程中培养学生合作探究的精神,发展自主学习的能力。 2学情分析 二年级孩子对海洋生物都很感兴趣,他们对于虾和蟹都很熟悉,了解它们的特点和生活习性,通过一年的学习他们也具备一点绘画基础。 3重点难点 教学重点结合多媒体,通过观察、欣赏、讨论,认识虾和蟹的外形特点,激发学生对大自然的探索欲望。 教学难点能生动刻画出虾和蟹的外形特征,并能以联想刻画出海里其他生物。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】吓和蟹 一、谜语导入 小朋友,你们喜欢猜谜语吗老师为你们准备了两个谜语,看谁能最快猜出谜底是什么! 出示谜语1、有枪不能放,有脚不能行,天天弯着腰,总在水里游。 2、八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。 小朋友可真聪明,马上就猜出来了,它们就是虾和蟹。 (师板书出“虾和蟹”) 师谁能来模仿虾和蟹的动作生模仿 真有表演天分!谁知道虾和蟹长什么样(大屏幕显示虾和蟹) 师谁来大胆的说说你观察到了什么 师小朋友们说的真好,你们观察的真仔细。你们对虾和蟹了解真多,老师也通过一些途径了解了虾和蟹的知识我们一起来看看。(大屏幕显示) 师在生活中你们还见过跟老师这不一样的虾和蟹吗说给大家听听。生讨论后回答,你们知道真多,老师今天也带来了各种形状的蟹,想不想看(课件演示),怎样把它打扮漂亮一点(生说)看老师怎样装饰她!(课件演示) 师谁能来黑板上画画虾(生画)师进行修改。看到你们画虾老师想到一位画家,他画虾很出名,知道是谁吗老师今天带来了他的一幅画,我们一起来看看,我们都认识了虾和蟹知道他们的好朋友是谁吗 (生各抒己见海里的各种生物 ) 师是啊,他们的朋友很多很多,那些各种漂亮、奇特的鱼儿及海里的许多生物都是他们的好朋友,他们可真幸福!老师也把他们请来了。(师出示课件(海底世界录象)(让学生欣赏,给他们视觉感官上的触动,从而了解虾和蟹的生活环境,及其好朋友。) 师 参观了美丽的海底世界,怎么样,你们有什么感受(学生各抒己见……有的说“我想把他们都画下来”,有的说“海底里真美”) 师好,我们就来画画虾和蟹(师板书完整课题) 师出示作业要求(课件出示) (一)比一比,谁能最生动的把龙虾和螃蟹的外形特点和动作画出来。 (二)看看哪些小朋友为龙虾和螃蟹找来的朋友多,漂亮。 (三)看哪些小朋友想像新颖,能大胆绘画 (四)可一个人创作,也可几个人合作创作完成。 1、生自评、互评(学生大胆推荐自己的作品,用自评、互评来加强他们的学习创作信心和欲望) 2、教师点评, 小朋友,今天我们认识了虾和蟹两位长得非常奇特的朋友,你们把虾和蟹画得非常美,想一想还可以用什么方法,什么材料来表现虾和蟹生说(课件出示图片),下节课我们动手来做做虾和蟹。