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关于xx同志申报一级教师 职务的推荐材料 关于xx同志申报一级老师职务的推举材料一、被推举对象根本状况xx，男，1977年2月xx日出生，现年38岁，汉族，大学本科学历。1995年7月毕业于陕西省汉中市师范学校，1995年9月安排到xxxxx小学任教，1996年9月调xxxx小学任教，2014年9月沟通轮岗到xxxxx小学，2015年9月沟通轮岗到xxxxx中心小学。，任教20年以来，始终连续担当班主任工作及高段语文的教学工作；2000年9月获得二级老师任职资格。二、被推举对象政治思想表现xx同志始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，深化学习邓小平理论和“三个代表〞重要思想，落实科学进展观，全面贯彻党的训练方针。忠诚党的训练事业，安心农村训练，悄悄耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老师素养；遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感；在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决，具有较强的政治敏锐性。任现职以来，始终坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上主动主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作。始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。三、被推举对象专业学问程度xx同志于1992年9月至1995年7月，在陕西省汉中师范学校学习，1995年8月参与工作，其间于2000年9月至2002年7月通过函授学习获得陕西省播送电视大学小学训练专业大专学历。2009年9月至2011年7月通过函授学习获得中央播送电视大学小学训练专业本科学历。对所教学科具有系统的、坚实的根底理论和专业学问，教学阅历丰富，教学效果显著；在同学思想政治训练和班主任工作方面有丰富的阅历，并做出了显著的成果。还能结合工作需要，主动参与进修，进步训练和学术程度。四、被推举对象业务力量及工作业绩xx同志始终把“教书育人、为人师表〞作为已任，把转变农村训练落后相貌作为自己的目的，孜孜追求。任现职以来，要求自己不断增加业务素养，更新训练理念，深化钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中，坚持贯彻因材施教的原那么，始终把同学的“学〞放在教学的核心位臵上，把同学的独特体验放在教学的核心位臵上，让同学生动活泼地进展。任现职以来，始终把教研放在重要的位臵，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目的。不断鞭策自己，勤奋学习，努力进步自己的理论程度，把握小学语文学科最新的改革趋势，理解小学语文学科新课程改革的进展方向。主动参与教研组的集体备课活动，与同科组教师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。2015年3月在xxxxx教学能手大赛中其主讲的《路旁的橡树》荣获二等奖。xx同志长期从事毕业班教学工作，奋斗在教学的第一线。在搞好本职工作的同时，努力进展相关学科的学术讨论，主动撰写论文：2014年4月撰写的《浅谈标准语言文字的重要性》在《中学课程辅导》杂志发表获一等奖；2015年9月他参加的汉台区根底训练微型课题《小学语文拓展阅读指导讨论》通过结题。2000年10月、2010年9月先后被评为镇级优秀老师。从教20年，有20年时间均从事班主任工作，在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理程度不断进步，获得了较好的成果。担当班主任期间，可以坚持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，言传身教。在转化差生、改变班级学风上做出了突出的成果。五、被推举对象主要工作业绩经考核小组考核，xx同志出示的训练教学教研成果等各种证书材料均属实，经公示无异议，该同志已具备评一级老师的条件，考核小组表决全都同意推举刘平同志申报一级老师。xxxxxxxxxx小学2019年8月30日