学会感恩主题班会设计.pdf

学会感恩 博山中学 靳辉 活动目的： 学会感恩，懂得感恩。 活动流程： 一、创设情境 感恩深深， 真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。 接下来就让我们怀着 感恩之心，一起来听一首歌——《感恩的心》 播放歌曲《感恩的心》 二、交流感恩 1. 感恩大搜索 感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露 , 因为雨露 滋润它成长 ; 苍鹰感恩长空 , 因为长空让它飞翔 ; 高山感恩大地 , 因为大地让它高耸 ; 因为感 恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛 ! 列举关于感恩的词语 恩同父母 、恩同再造 、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢 列举关于感恩的节日 如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。 列举关于感恩的古诗 《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。 2. 感恩的故事交流 感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌 鸦在妈妈飞不动的时候， 出去觅食， 回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈， 来感谢妈 妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。 学生交流自己查找的感恩故事。 3. 师生互动交流如何感恩 感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事， 为爸爸妈妈倒一杯茶、 洗一次脚也是对父母的感恩； 见了老师行礼问好， 也是对老师的感恩。 4. 介绍西方节日——感恩节 感恩节 (thanksgiving day) 是北美洲独有的节日 , 始于 1621 年。 1863 年, 美国总统林肯 将它定为国家假日 , 并且规定每年 11 月的第四个星期四 (the fourth thursday in november) 为美国的感恩节。 感恩节有四天假期。 借着长假 , 很多人都会赶回家庆祝佳节 , 庆祝感恩节的 习俗代代相传 , 无论在岩石磷峋的西海岸 , 还是在风光旖旎的夏威夷 , 人们几乎以同样的方式 庆祝感恩节 , 感恩节是不论何种信仰 , 何种民族的美国人都庆祝的传统节日。 三、诵读感恩 中华民族虽然没有感恩节， 但是却有感恩的传统。 感恩思想已经深深地积淀在我们民族 的血液中——感恩父母、 感恩老师、 感恩他人、 感恩学校、 感恩自然与社会、 感恩党和祖国。 学生集体诵读诗歌《感恩父母》 四、升华感恩 在我们的成长道路上， 要回报的人太多太多， 你最想感谢谁， 就请你把感谢的话写在感 恩卡或者感恩礼物上。 感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情， 每一件感恩礼物都代表一颗 感恩的心。 那就请你寻找适当的时机， 把他们当面交给你要感谢的人， 或者再为他们做一些 力所能及的事情。 学生制作感恩卡片 五、 寄语感恩 心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。心存感 恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩， 才会时时感受生活中 的“拥有”而