冀教版五年级数学上册《方程》课件.pptVIP

方程的意义 第一页，编辑于星期一：十六点 十六分。 学习目标： 1、会运用天平示意图，用式子表示数量关系，理解 等式和方程。 2、了解等式和方程的含义，能判断哪些是等式，哪 些是方程，能根据具体情境列出方程。 重点：会用方程表示简单情境中的等量关系。 难点：能判断等式与方程。 复习： 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）4与a的积；（2）x与13.4的差； （3）y的6倍； （4）x除以9的商； （5）比x的2倍多4的数。 第二页，编辑于星期一：十六点 十六分。 第三页，编辑于星期一：十六点 十六分。 天平 “这是什么？” 第四页，编辑于星期一：十六点 十六分。 天平是平衡的 第五页，编辑于星期一：十六点 十六分。 20 30 第六页，编辑于星期一：十六点 十六分。 天平不平衡 20 30 第七页，编辑于星期一：十六点 十六分。 20 30 50 第八页，编辑于星期一：十六点 十六分。 20 30 50 第九页，编辑于星期一：十六点 十六分。 20 30 50 这是一个等式。 天平又平衡了 20 +30 =50 第十页，编辑于星期一：十六点 十六分。 20 ? 100 第十一页，编辑于星期一：十六点 十六分。 20+X=100 表示天平 左右两边相等 第十二页，编辑于星期一：十六点 十六分。 20 50 50 100 50x2=10