《幼儿园陶艺课程开发实践研究》课题结题报告.doc

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2021-11-09 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《幼儿园陶艺课程开发实践研究》课题结题报告返璞归真，亲近自然，是当代人的渴望与需求。艺术能力、人文素养是现代艺术教育的发展目标。幼儿园陶艺教育，正是让孩子走进自然，感受生命的意义、泥土的芳香，体验创造的成功快感、表达自我情感的一种全新的教育内容。因此，我园于2018年提出了《幼儿园陶艺课程开发实践研究》的科研课题，此课题在2018年9月被正式立项为省级立项课题，历时两年。一、课题研究背景 (一)当前二期课改对课程的要求《上海市学前教育课程指南》指出：“要发挥幼儿园和教师在课程建设上的积极性和创造性。幼儿园要在课程结构的规范要求的基础上，增