幼儿英语教学设计.docVIP

幼儿英语教学设计 课题： color 教学内容： 学习red blue yellow green black white 六种颜色 教学目标 1、认识不同的颜色，感受色彩缤纷的世界。 2、能听懂指令并较快作出反应。 教学准备 颜料、杯子、水、单词卡片。 教学过程 （一）Greeting and sing chant （二）Presentation ( 1 ) 出示老师收集的材料，引出课题。 （2）用红色、蓝色、黄色、绿色、黑色、白色六种颜料分别放在六个透明杯里，然后分别找几个幼儿来加少量的水在杯子里并观察其颜色。 （3）让小朋友们用中文依次说出这六种颜色，然后老师用英语逐一介绍并逐一认读这些颜色。先整体跟读，再分组跟读。 （4）教师出示单词卡片，引出句型What color is it? ?(它是什么颜色的?)回答是：Its red.(是红色的.)Its yellow.(是黄色的.)Its blue.(是蓝色的.)Its green.(是绿色的.)It’s black.(是黑色的.)It’s white.（是白色的.）。再次教幼儿认读单词并把单词卡让幼儿依次下传认读，然后齐读这个单词，最后把单词卡贴在黑板上。 ( 5 ) 抽取幼儿认读单词，并纠正不准读音。 （三）Play game 1、贴在黑板上的单词卡片依次取下。 “Boys and girls．Let’s play a game! What color is missing?”(现在我们来玩个游戏，什么颜色不见了?)Please close your eyes．( 教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)Please open your eyes，请 幼儿观看、学习听问句。 2、找两个小朋友出来分别拿着两张单词卡藏在自己的后面，两个小朋友彼此看对方的单词卡，谁先看到就抢先认读这个单词，回答正确加以鼓励。 （四）Production 1、游戏：颜色大搜寻。 请幼儿在教室中寻找红、黄、蓝、绿、白、黑六种颜色的物品，指一指，用英语说一说。 (五)活动延伸: 分发给幼儿所学单词卡片，让其带回家与家长一起分享。