2020-2021学年高中家长会课件 (1).pptx

家校同心，师生同行;班主任： 辅助老师： （生物老师）（数学老师） 接待学生：;温馨提示;目录;01;01 校长讲话;02;02 班级概括;02 班级概括;03;学生三餐展示;03 学习日常;03 趣味课堂;03 老师生日活动;03 军训日常;03运动会日常;03 双师课堂日常;03 学校风景;04;本次期中考试，本班学习成绩优异;班级前十名优秀学生名单;班级前十名;进步前十名;总分第一名和进步第一名奖励;总分前十名奖励;进步前十名奖励;单科第一名奖励;05;高一理一班教师介绍;数学老师：;;英语老师：;;物理老师：;;化学老师：;;生物老师：;;1.稳定工作 稳定收入 2.寒暑假国家法定节假日 3.老师说话，学生会听 4.一天两节课，上完课就没事了， 5.蜡烛 园丁 6.讲奉献;但是，扪心自问， 您真的了解教师吗？;口班主任每天5点半起床上早操，赶到教室里看早读，每天晚上6:30，守在教室里看晚读。督促学生学习，有学生不自觉，习惯不好，得提醒，有时候还会找学生谈谈心。 口我教3个班，平均一天要上3-4节课，平均备一节课陆陆续续要花上一个礼拜，一改就是3个班的作业或试卷。 口据我所知，很多老师平均一天花费2-3个小时左右改作业。 口老师每天7点上班，11:30下班，下午1:10上班，晚上九点半下班。 口看课间操、督促班级卫生、观察学生上课状态、辅导学生学习、处理学生突发状况等。 口班主任，更是没有一段属于自己的完整时间！;关于老师老师们的真实日常;关于老师老师们的真实日常;关于老师老师们的真实日常;我们全心全意教育您的孩子 同时我们也希望得到大家真心真意的理解和支持;06;06 家长须知;06 家长须知;家长须知;家长须知;夹缝中的中国家长;夹缝中的中国家长;夹缝中的中国家长;07;“杨仁荣，男，1986年出生于江西抚州市宜黄县。2003年宜黄县理科高考状元，北京航空航天大学飞行设计专业，肄业。截至2018年8月，杨仁荣与家人失联9年。” 在亲威们眼里，杨仁荣内向、斯文、爱看书。家里有面墙贴满了他的奖状，最后贴不下了，只能另找一面墙。他是家族里成绩最好的孩子，总是被当作同龄人的学习对象。 2003年，他成了县里的高考理科状元。谢师宴摆了十几桌，鞭炮的红纸炸得满地都是。;杨仁荣的父亲经常跟孩子说，“不读书就不会有出息，只能种田、打工，像我们一样。” 那时候，所有人都相信这个无可争议的好孩子会有一个光明的未来。 这种信念一直持续到9年前。杨崇生收到一条儿子发来的短信，大 意是他在北京很好，勿念。此后便杳无音讯。 今年8月，杨母被诊断出癌症，她向媒体求助，希望走之前能再看儿子一眼。9月，看到报道的杨仁荣终于拨通了家人的电话。;“我们村有个杨氏祠堂，以前有个普通学校的硕士把毕业证放在里面，供后人瞻仰。如果我拿到北航毕业证，也可以放进去。我妈很看重那个。” “我在大学没什么关系好的同学。”“毕业后我差不多换了十几份工作，没有一份超过半年。” 我想成功。毕业后，社会评判一个人成功的标准从学习变成了物质，我觉得压力很大，来自父母、亲戚和社会，这是我不想承受的。” “我开始抗拒跟家人联系，时间久了，成了一种习惯。再到后来，我已经不敢面对家人了。”;当会读书等同于成绩好，甚至被寄予了“决定命运”的重托时，这就意味着压力！ 当成绩好只是为了满足孩子和父母的虚荣心(面子)，这就意味着压力！也意味着读书失去了它本身更重要的意义：涵养品性、塑造品格。 而这些压力是可以压垮一个人的。;读书真的只有成绩吗？ 读书真的只是为了挣大钱吗？ 读书真的只是为了家长的面子吗？;不;借此机会， 我想和大家讨论讨论 关于家庭教育的问题。;中国家庭教育的普遍问题;在这种故事里，没有那个孩子是快乐的。; 我相信大部分父母对孩子的爱都是天生的，但我们也应该清楚，不是所有人都懂得爱的方式。 中国式家庭很容易陷入一个怪圈， 一方面父母爱得辛苦，为了孩子，父母可以不断地牺牲自己，无论你要不要，我都会给你。 另一方面，孩子接受得无奈，父母的爱一股脑地砸下来，有可能是虎爸虎妈式的“棍棒底下出孝子”，也有可能是百般隐忍的“我不喜欢吃，你吃”。 但无论是哪种形式，孩子都要接受，因为“我都是为你好”。 “为你好”这三个字真的太沉重了，沉重到很多孩子一听到这句话，就觉得自己被一座道德大山压得透不过气来，什么也说不出口。 ;难道父母的付出还有错？ 当然没有，只不过我们可以换一种方式 当你辛苦工作一天回到家，可以说：妈妈今天好累呀。孩子一定立马会给你倒杯水。 当有好吃的东西的时候，可以说：孩子，来和妈妈一块吃。孩子会非常开心的和你一块分享。 因为我坚信孩子一