10.2期末复习（2） （课件）-2021-2022学年数学四年级上册.pptVIP

四年级上册 10.2期末复习（2） 学习目标 1.通过复习，让学生经历解决问题的过程，掌握数字编码在生活中的应用。 2.会判断偶数、奇数、质数和合数。 3.会画指定的角，理解特殊角之间的关。 1.数字编码的相关问题。 2.偶数、奇数、质数、合数的判断。 知识梳理 一、 难点突破 典例精析： 技巧归纳： 拓展提升： 某小区有32栋住宅楼，小区为每个住户编了门牌号。如：“012501”表示1号楼2单元5层1室。 我家住在13号楼1单元6楼2室。 我家住在9号楼4单元1楼3室 门牌号由6个数字组成，前两个数字表示几号楼，第三个数表示几单元，第四个数表示几层，最后两个数字表示几室。 课本103页第3题：破译电话号码。 知识梳理 二、 1.怎样画指定的角？ 2.特殊角度之间的关系。 3.解决问题的策略。 难点突破 思考属于哪种间隔问题。 （彩旗的面数－1）×6=操场一边的长度 典例精析： 技巧归纳： 拓展提升： 学校开运动会，在操场的一边插了9面彩旗，每两面彩旗之间的距离是6米，操场这一边的长是多少米？ 课本106页的第12题。 本课小结 1.偶数：2、4、6、8……，奇数：1、3、5、7、9…… 质数：只有1和它本身两个因数的数； 合数：除了1和它本身还有其他的因数 2.“角的画法”： （1）先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合。 （2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点。 （3）以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 3.1平角=2个直角 4.解决问题： ①弄清题意②分析数量关系③列式计算④检验 随堂检测 1.估计一下下面那个答案更接近你的年龄。 ②500时 ①500分 ①500÷60≈8（时） ②500÷4≈21（天） ③500×7÷365≈9（年） ④500÷12≈42（年） ④500月 ③500周 说一说你是怎样判断的？ √ 随堂检测 2.一张餐桌多少元？一把椅子多少元？ 780－620=160（元） 160÷（6－4）=160÷2=80（元） 620－80×4=620－320=300（元） 答：一张餐桌300元，一把椅子80元。