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员工职业生涯管理理论与实践探讨 员工职业生涯管理理论与实践探讨 员工职业生涯管理理论与实践探讨 员工职业生涯管理理论与实践探讨 理论与实践探讨议题 概念与 模型 生活、家庭 与职业 生涯的 关键环节 生涯 与绩效 员工发展 支持 实施 方案探讨 探讨共分六个议题 概念与模型 什 么 是 职 业 生 涯 职业生涯指一个人一生 中所有与工作相联系的行为 与活动，以及相关的态度、 价值观、愿望等连续性经历 的过程。 什 么 是 职 业 生 涯发展 职业生涯发展指为达到 职业生涯计划所列出的各种 职业目标，而进行的知识、 能力、技术的发展性（培训、 教育）活动。 职业生涯发展的基本点是“人” 职业生涯发展的重要原则是“人与组织的关系” 员工职业生涯管理理论与实践探讨 社会和文化 价值观、成功标准和职业 刺激与约束 组织 人力资源计划 以总的环境评估为依据 个人 职业选择和职业计划 以自我和机会评估为依据 匹配过程 招聘和挑选 培训和开发 工作机会和反馈 提升和其它职业运动 监督和辅导 职业咨询 组织奖励 组织的后果 生产率 创造力 长期效益 个人的后果 工作满意 安全 最佳的个人发展 工作与家庭的最佳组合 职业发展观的的本质是“聚焦”个人与组织在一段时期内的相互作用。下图展示了从人力资源角度上分析这种作用。 职业发展的一个基础模型:人力资源计划和开发 概念与模型 请大家列出三条选择XX的理由 概念与模型 时间的职业生涯发展模型 将前一张图融入时间过程，可清晰地看出职业生涯发展是一个时间的发展观，决定着人力资源的计划和发展。 组织问题 匹配过程 个人问题 社会和环境 作为雇主的组织，职业的源点 作为职业选择者和任职者的个人 人力资源计划 职业选择 招聘、甄选、岗位分配、培训 成长和发展计划 早期职业问题：如何确立贡献面 岗位轮换、绩效评估、发展培训 解决求安稳和不闻不问的计划 中期职业问题：通用化，查找个人职业锚 继续教育、岗位再设计或岗位轮换、兼职工作、创造性任务、咨询、退休 更员、调配计划 后期职业问题：言传身教，发挥个人的经验和智慧，离职和退休 概念与模型 研讨职业生涯发展的意义 个人 有助于全面认识自我 有利于个人管理好自己的职业生涯，充分发挥自身潜能 组织 有助于分析和理解组织的“气氛”或“文化” 有助于组织中人力资源的优化配置 有助于提升企业文化 社会 提供社会变化的前景，促使整个社会正视职业问题，全方位提高人才利用率 探讨有利于促进“培训”观念的转变，扩大训练与发展的领域； 改善组织的人力资源计划和开发活动 。其结果令所有成员保持活力与效率，从而提高组织绩效。 概念与模型 职业生涯发展的 影响因素 对于职业生涯的发展，社会、个人、组织都在相互影响，同时家庭也有重要的影响。 经济、政治、社会、文化因素 个人发展、家庭发展 职业生涯发展的 周期性 每个周期都有各种里程碑为标志，表明某个人所处的位置、他完成的事情，最后还有此人必须决定走什么道路的选择点 每一周期都有一种临界目标或要达到的状态，它部分由自然属性决定，部分由文化准则决定 认识职业生涯的周期性对 组织与个人均意义重大。 概念与模型 生活、家庭与职业 生命、家庭以及职业的历程 一种生活/职业/家庭周期相互作用的模式 自我参与、工作参与与家庭参与的一种模型 职业生涯的六个基本阶段 生活、家庭和职业，各有其周期，且彼此之间是相互作用的。 一种生活/职业/家庭周期相互作用的模式 压 力 高 实际的或“社会的”时间 A：生物社会生命周期 B：工作/职业周期 C：家庭的生产周期 A1 B1 A2 A3 A4 B2 B3 C1 C2 A1：青少年 A2：30岁危机 A3：中年危机 A4：老年危机 B1：进入职业组织 B2：取得任职 B3：退休 C1：结婚，生孩子 C2：子女成长 生活、家庭与职业 对于工作 - 家庭 - 自我三者之间，它们的相互作用来自于个人和其所在的职业或组织的更基本的特征。 自我参与、工作参与与家庭参与的一种模型 自我发展环境 工作环境 家庭 A C B A = 自我发展参与 B = 工作参与 C = 家庭参与 生活、家庭与职业 进入工作领域阶段 成长阶段 早期职业确立阶段 职业生涯中期阶段 职业生涯后期阶段 衰退和离职（退休）阶段 个体成长及家庭具有周期，而对于职业生涯，从群体上考察，也有其周期和各阶段发展的任务。一般来说，职业生涯可以分为六个阶段。 职业生涯的六个基本阶段 （0 - 21岁） （16 - 25岁） （17 - 35岁） （35 - 45岁） （40