小学美术课程校本化实施的策略研究.pdfVIP

【课题研究中期报告】 ——“小学美术课程校本化实施的策略研究”课题研究工作中期报告 执笔人：王婷、蒋春燕 一、课题研究的背景 新一轮课程改革呈现出一个突出特点和主要发展趋势 , 就是 “校本化发展”, 它是素质教育对基础教育课程改革的本质要求 , 是新课程理念的延续、发展和体 现。从现有的国内外对这方面研究的课题来看， 作专门研究的还不多， 还未形成 较为成熟的理论体系来指导我们的工作。 我们在听课中也发现， 有相当一部分老 师对于如何将课程校本化感到非常迷茫，甚至经常有老师向我提问： “是否可在 课程中加入校园生活内容、 时事新闻等内容？” 结合我区目前美术专用教室的配 备情况， 以及分析各专用教室的特色， 我们确立了 “小学美术课程校本化实施的 策略研究”。把实施国家课程作为教学重