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八年级生物上册第十六章第 2 节《生物进化的历程》学案 精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan 教师学科教课设计 [ 20 – 20 学年度 第__ 学期 ] 任教课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 八年级生物上册第十六章第 2 节《生物进化的历程》学案 精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan 第二节 生物进化的历程 知识点梳理 生物进化的历程 1. 生物进化的凭据 （1 ）化石是生物进化的最直接凭据。 （2 ）马的进化过程：趋向是体型由小趋大，四肢愈来愈长，多趾足逐渐变为中趾发达并独 一着地。 （3 ）鸟的进化过程：古代的某种爬行动物→辽西鸟→鼻祖鸟→孔子鸟 （4 ）越简单、越低等的生物的化石老是出此刻越古老的地层里； 越复杂、越高等的生物的化石老是出此刻越新近形成的地层里。 2. 生物进化的主要历程 （1 ）地球上最早出现的植物是海洋中的原始的单细胞藻类；种子植物的生殖过程已经完好 ．． 摆脱了对水 ． 的依赖。 （2 ）地球上最早出现的动物是海洋中的原始的单细胞动物。 鸟类 古代鱼类→原始两栖类→爬行类 （最早的脊椎动物） 哺乳类 （3 ）生物进化趋向：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。 （4 ）生物多样性是生物进化的结果。 随堂反响 1. 为生物进化供给了最直接的凭据。 2. 化石是地层里古代生物的 、 等的总称。 3. 爬行类进化成鸟类的典型凭据是在德国发现的“ ”化石。 4. 科学家们发现，越 、越 的生物的化石老是出此刻越古老的地层里，越 、越 _____ 的生物化石则出此刻在越新近形成的地层里。 的化石则出此刻越新近形成的地层里。 5. 科学家们依据亲缘关系的远近， 用生物“ ”形象而简单地表示生物进化的主要历程。 6. 地球上最早出现的植物是海洋中原始的 ，最早出现的动物是原 始 。 7. 生物进化的规律是从 到 、从 到 、从 到 、从 到。 8. 生物多样性是 的结果。 牢固升华 一、选择题 1. 在越古老的地层里，成为化石的生物（ ） A. 数目越多 B. 种类越丰富 C. 越简单、越低等 D. 越复杂、越高等 2. 鼻祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间的过渡种类？（ ） A. 鸟类和哺乳类 B. 无脊椎动物和脊椎动物 C. 鱼类和两栖类 D. 古代爬行类和鸟类 以下看法错误的选项是 3. （ ） A. 全部的生物都有共同的原鼻先人 B. 越凑近生物进化树的顶端，生物越高等 C.越复杂的化石出此刻越古老的地层里 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 八年级生物上册第十六章第 2 节《生物进化的历程》学案