小班社会领域穿衣服真有趣教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会领域穿衣服真有趣教案反思 这是小班社会领域穿衣服真有趣教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。 有益的学习经验： 对穿衣服产生兴趣，喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。 准备： 上衣、裤子、袜子、鞋，娃娃及其衣服 活动与指导： 1、小朋友们一天一天地长大了，本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本领，回家后你们给爸爸妈妈表演，他们一定会夸你们的。 2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋拿出来，请幼儿说说应该先穿什么，后穿什么。 3、教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。 4、把娃娃拿出来，让幼儿给娃娃穿衣服。请5—6名幼儿上前表演。 5、对幼儿难掌握的地方给予重点指导。 建议： 在娃娃家角提供几个娃娃让幼儿练习。 活动反思： 我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程?生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗?所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：凡是孩子自己能