《鸿门宴》教学实录.pdfVIP

《鸿门宴》教学实录 师：同学们，大家好！让我们一同先来读两首诗，好吗？ 生（学生显得很兴奋） ：好的！ （PPT: 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！ 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 ) 师：那我们一起来连读两遍。 ( 学生齐读诗歌两遍。 ) 师：很好，第二遍明显比第一遍要好，充满了情感，说明大家已经体会到了诗歌中所蕴含的 情感，那么通过这两首诗，你们读到了些什么呢？ 生：项羽是一个“力拔山兮气盖世”的大英雄，可是“时不利” 、“骓不逝”，最终“奈若何” 无可奈何的结局。 生：两首诗中都使用到了“兮”字，可能是一种诗歌的形式要求吧。 生：刘邦功成名就，荣归故里。 师：说的真好， “兮”字是“楚辞体”诗歌所特有的标志，等我们学习了必修三屈原的《离骚》 之后，大家就会有所了解的。伟大的英雄最终没有成功的确是一种历史的遗憾，那么大