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《高老头》导读教学设计 湖北省荆州地区石首市 文汇高级中学 赵丽 【教学目标】 1．认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。 3 ．分析高老头的形象。 4 ．分析拉斯蒂涅的蜕变。 5 ．理解小说的社会意义。 【教学重点难点】 重点： 1．分析高老头的形象——畸形的父爱。 2 ．分析拉斯蒂涅的蜕变 3 ．理解小说的主题。 难点： 1. 分析造成高老头悲剧的原因。 2 ．理解小说的社会意义。 课前准备：学生自看《高老头》，并在网上收集关于真情可贵的真实故事。 【教学过程】 一、导入 一部作品人物创设的成功与否，最直接的评价标准就是人物的命运是否能牵动读者的 心。而有个作品人物打动的第一个人就是作者。 这人物为何有如此大的魅力？今天我们一起 走进巴尔扎克《高老头》的世界，看这人物究竟遭遇了什么。 二、简要了解巴尔扎克与《人间喜剧》 巴尔扎克是 19 世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和 杰出代表，他的作品更被誉为“法国社会的一面镜子”。 《人间喜剧》是巴尔扎克以毕生经历完成的光辉创作群，堪称是人类精神文明的奇迹。 作品 给我