《小小商店》教案.pdfVIP

一、学科小学 数学 二、课例名称小小商店 三、执教教师张艳莉 四、指导教师孙焱 五、课型实践活动课 六、年级一年级 七、教材版本苏教版《义务教育课程标准 实验 教科书》 八、教学设计 （一）活动目标 通过购物的实践活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币换算及简单计算。 通过各种途径了解商品价格，培养收集 信息 的能力及思维灵活性。 在活动中体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，增强与人合作，进行 数学 交流的意识，并渗透 思想品德 教育。 （二）学情分析 这节课是以学生的购物经验和已学的加、减计算和人民币的有关知识为基础开展的实践活动课。针对一年 级学生爱玩好动的 心理 特点，我把教室布置成 小小商店“ ”，设置 玩具柜“ ”、 “学习用品柜 ”、 食品柜“ ”，让所 购物品更贴近生活实际。采用 快乐教学法“ ”，让学生置身真实的活动情境，运用 “角色扮演 ”的活动形式，让 学生在玩中体会 数学 与生活的联系。但是，一年级学生自制能力较弱，因此实际操作的难度相当大。活动 的有序组织就成为保障活动顺利进行的关键。为此，特意设计了宣传商品、招揽顾客、给顾客和售货员