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《一个母亲的三次家长会》阅读附答案 一个母亲的三次家长会 母亲第一次参加家长会是孩子上幼儿园的时候。幼儿园老师对母亲说：“我 们怀疑你的孩子有多动症，他在板凳上怎么也坐不了三分钟。”母亲听了很伤心。 她回到家里，孩子问：“妈妈，老师怎么说？”看着孩子充满希冀的眼睛，母亲 说：“老师说，我的宝宝进步了，过去只能在板凳上坐一分钟，现在差不多能坐 三分钟了，别的妈妈都很羡慕我，因为只有我的宝宝进步了。”孩子听了，破天 荒多吃了一碗米饭，破天荒听妈妈的话早早上床睡觉了。 第二次家长会是在孩子读小学时。老师告诉母亲，班里举行数学考试了， 全班五十九个学生，她的孩子得了第五十八名。老师怀疑她的孩子智力落后，建 议母亲带孩子去找医生做个智商测试。母亲在回家的路上流了一路的眼泪。走进 家门，看见孩子那双惶恐躲闪的眼睛，母亲强忍住眼泪说：“孩子，老师对你充 满信心，他说你只要努力，肯定能够超过你的同桌。”第二天，孩子破天荒不用 叫床早早起来，高高兴兴地上学去。 第三次家长会是在孩子初中三年级。老师对母亲说，他的孩子考重点中 学是没希望的，能进一般中学就不错了。回家的路上，母亲一路欢欣鼓舞。进了 家门，孩子说：“妈妈，老师怎么说？”“老师说了，你只要再加把劲，考上重点 高中肯定没问题。” 若干年后，孩子将一份清华大学的录取通知书双手捧给母亲，“妈妈，我 知道其实我并不聪明，都是你……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来 凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 这位母亲是伟大的，她对孩子的爱的表达方式是艺术的，她的高明之处就 在于她始终让孩子生活在希望之中，也让她自己始终生活在希望当中。 1、本文以_____________为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写， 勾勒出了孩子的成长过程，塑造了一个____________________的母亲形象，歌颂 了伟大的母爱。 2、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打 在 手 中 的 信 封 上 。” 句 中 划 线 词 在 文 中 的 含 义 是 ： ______________________________。（说出悲喜的内容） 3、文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味，说出你的 感受。 选 句 ： _____________________________________________________________________ ____________ 品 味 ： _____________________________________________________________________ ____________ 4、（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。 _____________________________________________________________________ ___________________ 5、你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成， 请为文中的老师提一条建议。 _____________________________________________________________________ ____________________ 参考答案： 1、家长会 自信、善良、聪慧、坚强（意思对即可） 2、母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起。（指 出悲与喜交织的具体内容即可） 3、例：选句：老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子，只要能细 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21位。 品味：面对老师对孩子成绩差的指责，母亲没有责怪儿子，而是巧妙地 指出应改正的地方和需要努力的方向，使孩子树立信心。母亲这善意的撒谎，实 则是对儿子的激励和期待。（品析言之有理即可） 4、十几年来，为了我的进步，忍受了不少委屈。你的儿子让你受累了。（续 写的话符合人物身份和特定的情景即可）