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《要下雨了》说课稿 一、说教材 今天我说课的教材是人教版第二册四单元中一篇生动有趣 的科学童话故事。课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的 对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示 即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天 气变化。课文是一篇发展学生观察能力，审美能力，朗读能 力的好教材。 针对课文特点，在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之 后，我把第二课时的教学目标确定为： 知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课 文。 过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、 蚂蚁搬家”与下雨的关系。 情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重 点在于培养学生有感情朗读， 力求做到读中体会， 读中理解， 读中想象。 教学难点： 理解三种自然现象与下雨的关系。 二、说学情 一年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们 容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引。他们的思维方式以 直观、形象为主，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久 第 1 页 性较差等特点。因此在教学过程中要注意对课堂的有效调 控，采取一定激励措施。