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高一( 11 〕班家长会 2021年2月4日 了解 沟通 进步 目的 沟通 理解 合作 一切为了孩子 为了孩子的 一切 行为养成习惯 习惯形成性格 性格决定命运 好习惯 成就好未来 感恩教育 是最好的道德教育 责任教育 是最好的理想教育 自制教育 是最好的行动教育 平安教育—— 重中之重 高一〔 11〕家长会主要内容: 1、开学以来我班学生根本情况汇报 2、学期末考试成绩汇报 3、存在问题 4、相互交谈切磋 第一局部 班级构成及根本情况 一、班级根本情况 1.全班60人,男生人29,女生人31 住宿男生14人 ,女生18人 2.班干部名单 班长:王科健 团支书:涂筠苑 学习委员:赵引 生活委员:孙颖 宣传委员:宋其妍 体育委员:任童 纪律委员:斯阳 7个学习小组长: 1组组长:赵引 2组组长:何仟 3组组长:谢冯均 4组组长:涂筠苑 5组组长:李明洪 6组组长:王艺博 7组组长:郭敏 1、考试科目:语文 数学 英语 政治 历史地理 物理 化学 生物 2、分值:上段分数〔语数外各150分,其余各100分〕 一、根本情况: 二、学生成绩分析: 1、单就排名而言我们不存在优势,期中考试我班有3个同学进入年级前100名,低分的学生还是不少。主要是数学和英语,问题大些。 2、各科存在的问题有多有少,学生偏科现象严重,所以要合理看待分数。 期末考试进步较大学生: 郭敏 冉奕 谢欢 王岭 梁梅 敬燕 敖坤明 蔡杰 三、学生成绩给我的启示: 整体上来说我班已进入一个良性循环状态,班风好、学习风气较浓厚。很多人逐步进入状态,成绩均有一定优势,不少学生进步幅度很大,前景一片光明。 但也有局部同学成绩不理想,原因可能有以下几点: 1、少数学生学习目的性不够明确,动力缺乏,没有竞争意识,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒惰的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 2、局部学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如:不抓紧时间学习,发现问题不向老师提问等等。课堂效率低,如:有的同学上课说话,做小动作,难以集中注意力。这就需要家长及时和老师联系,帮助孩子改掉这些缺点。 3、 少数学生行为标准较差,好动、说话、吃东西、喝水、甚至有个别同学上课玩 等。 4、 作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。 致使学习成绩上不来的几个原因 5、不会听课,不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。 粗心马虎,常丢三落四等。个别同学没从根本上认识到学习的重要性,相当一局部同学存在懒学情绪,上课不听课,往严重里说根本就不会听课。学习不主动,靠老师管着盯着,不按时完成作业,作业潦草,周末作业完成质量更差! 6、个别学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己,会回头说话,无法利用自习课时间完成作业。可是家长问到作业时,总说在学校里完成了。 7、吃零食现象比较严重。多数学生早晨不愿起床,起床了也来不及吃早饭,一下课就蜂拥而出买零食。零食对健康的危害之前也不止一次的说过,可是收效不大。这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着。 1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效 第三局部 班级管理及学校管理 一、班级管理目标: ? 目 标:一个核心、两个重点、四个要求。 ??一个核心:以学习为核心。 ??两个重点:纪律和卫生。 ??四个要求:会做人、会处事、会共处、会学习。
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