美术教学的分析与反思.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 美术教学的分析与反思 美术教育家尹少淳说过；美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面进展的素养人才的作用越发显得重要。作为一名年轻的美术教师谈不上在教学上有多少经验，但是我根据自己在两年的教学过程中遇到的问题做一下分析与反思。 美术教育是一种培养全面进展的高素养人才的教育。随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面进展的素养人才的作用越发显得重要。它可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，制造美的能力，它的这些特性是其它教育所不能取代的。所以上好美术课看上起很容易，其实它不简单。首先要做到以下几点。  一、 课前准备要从充分  美术课不仅仅是教具的准备，更不是几个花瓶，几个石膏静物的简单准备，它需要教师提前对本节课有个把握和思考。传统的美术教学摆静物，这个对我们来说很熟悉，这是个思考的过程，如果上课开始后再去想，那可以说不是个合格的美术教师。我们要针对学生的个性与特点去教学，一个班级学生基础与努力各不相同，所以我们就要针对摆几组静物，让每个学生都能根据自己的情况去选择，这样也便于教师的指导。  二、要尊重学生的想法  课堂教学中，学生的参与十分重要。教师还要特别注意引导学生积极主动参