《长方形和正方形的周长》教学设计.pdfVIP

《长方形和正方形的周长》教学设计 一、教学目标 ( 一 ) 知识与技能 1. 让学生探索长方形、 正方形的周长计算公式， 并能熟练 地计算长方形、正方形的周长。 2. 让学生学会解决有关长方形、 正方形周长计算的简单实 际问题。 3. 培养学生的观察比较、 分析推理能力和空间想象力。 ( 二 ) 过程与方法 经历探索活动，进行归纳， 概括出长方形、 正方形周长的 计算公式。 ( 三 ) 情感态度与价值观 让学生体会数学与日常生活的密切联系， 初步了解数学的 价值 , 发现日常生活中的数学现象，并有探究的欲望。 二、教学问题诊断分析 长方形、 正方形周长是在学生认识了长方形、 正方形各部 分名称和特征，理解了周长概念，掌握了简单的测量方法的 基础上进行教学的。在周长的认识教学中，学生