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一年级的美术教学是艺术课程的基础,是为了提高学生的审美意识和审美能 力,
增强对大自然和人类社会的热爱记责任感,发挥创造美好生活的能力。下而 是整理的
一年级美术教学工作计划,希望对大家有所帮助!
一年级美术教学工作计划(一)
一、 学生知识能力、学习习惯分析
—年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期, 但仍存在习惯较差, 易 失去
注意力等年龄特征。 通过上学期狠抓学生的行为教冇, 这学期的行为习惯 (课 堂纪律、
绘画习惯)有明显好转,但还是不令人满意,教学方法上仍有待进一步改 进。
如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感 , 从
而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作,尽疑让学生能在一种宽 舒、融
洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。
二、 教材分析
(一)、教学目的、要求
1 、 总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动, 尝试各种工具、 材料和制 作过
程,学习美术欣和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动 的乐趣,
获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达 自己的情感
和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展 美术实践能力,
形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
2 、 各学习领域目标
按照课程标准的要求,各个学习领域的教学目标制订如下
造型 ?表现尝试不同工具, 用纸以及身边容易找到的各种素材, 通过看看、 画画、
做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造 型活动的乐
趣。
设计 ?应用尝试不同工具, 用纸以及身边容易找到的各种媒材, 通过看看、 画画、
做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
欣 ? 评述观自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的 感
受。综合 ?探索采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、 创作、表演 和展示。
(二) 、教学目标任务
1
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1 、 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2 、 学习美术的基础知识和基本技能。
3 、 培养学生健康的审美情趣和良好的品徳情操。
4 、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
(三) 、教材重点、难点
1 、 学习有关美术的基本知识和基本技能。
2 、 培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。
四、 提高教学质量的主要措施
1 、 根搦美术课的自身特点,认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实 可
行的的教学策略。 明确地向学生提出正确的学习态度, 逐步培养学生良好的学 习习惯。
2 、 精心准备,做好课前工作。利用课堂教学,运用不
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