部编版小学一年级上册语文《乌鸦喝水》第一课时教案.docVIP

　　部编版小学 　　年级上册语文《乌鸦喝水》 　　时教案 　　教案设计 　　设计说明 　　《乌鸦喝水》是 　　篇经典有趣的童话故事，选自《伊索寓言》。 　　文讲的是乌鸦通过动脑筋想办法解决水少、瓶口小的困难，最终喝到水的故事。 　　文篇幅短小，语言浅显，通俗易懂，很适合低年级学生阅读。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。本 　　设计本着“时时激趣”的原则，充分激发学生的求知欲，从 　　后练习题入手， 　　步步引导学生亲历语言实践，在反复地朗读、识记、想象等语言活动中帮助学生理解、领会文章大意，提高学生阅读能力。设计中特别坚持了把识字寓于诵读 　　文的过程中，引导学生结合语言环境，理解汉字的意义；并把认识生字与正确、连贯地诵读 　　文紧密结合起来，使学生在轻松、愉悦的氛围中完成了教学目标 　　。 　　前准备 　　1．制作多媒体 　　件，准备乌鸦图片、生字词卡片。(教师) 　　2．预习 　　文，拼读生字，自主朗读 　　文。窄口透明瓶子(透明饮料瓶子)、小石子、水。(学生) 　　时安排 　　2 　　时。 　　教学过程 　　时 　　、激趣导入，随题识字 　　导入：1.今天，老师给你们带来了 　　个 　　朋友，你们看——(出示乌鸦图片)他是谁？同学们说对了，他就是乌鸦。(板书：乌鸦)识记“乌鸦”这两个字(没眼睛的小鸟眼前 　　片“乌”黑，鸟前长牙就念“鸦”)。齐读。教师简介乌鸦。