智能的释义知识.pptxVIP

　智能的释义　　八大智能即多元智能理论，是由美国哈佛大学心理学教授加德纳〔Howard Gardner〕提出来的。1983年，加德纳教授出版了?心智的结构?一书，在这本书中他提出人类的智能是多元化的，每一个人都拥有包含语言文字智能、数学逻辑智能、身体运动智能、音乐旋律智能、视觉空间智能、人际关系智能、自我认知智能和自然观察智能在内的八种智能。 　　加德纳的多元智能理论，指出了人至少有八种根本智能的存在。这八种智能代表每个人八种不同的潜能，这些潜能只有在适当的情境中才能充分开展出来。他的多元智能理论贴近生活、论述具体，特别强调在学校教育与家庭中的应用。同时他自己也规划或参与多元智能课程设计、教学与评估的研究，并引用众多的研究成果及经验的事例，颇具亲和性。　1） 指综合运用语言表达自己思想并理解他人的能力，　　表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件，　　表达思想并能与人交流也就是具备灵活掌握和运　　用语音、语义、语法的能力。 2）?语言智能涵盖对口头和书面语言的敏感程度，学　　习各种语言的能力以及运用语言实现特定目的的　　能力。 3）?富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：律师、　　演说家、编辑、作家、记者、节目主持人、播音　　员等。 　指善于运用身体动作表达思想和感情；灵活地操作物体的能力；运用整个身体或身体的一局部解决问题或制造产品的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为演员、舞蹈家、运发动、机械师、外科医生等。指觉察，区分,?表现，表达和创造音乐的能力；?敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：作曲家、演奏(唱)家、指挥家、音乐评论家、调琴师、音乐教育家等。指人能有效地运用数字，计算，推理，假设、思考的能力； 科学分析、科学地研究问题的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：数学家、会计师、统计学家、科学家、电脑技术员、工程师等。 个人对自己的了解，认识； 明白自己的情绪和感受，并有效利用这种能力评价自己的行为及处理个人的问题；这是一种深入自己内心世界的能力，即建立准确而真实的自我模式，并在实际生活中有效地运用这一模式的能力。 富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：小说家、政诒家、心理学家、哲学家、教师等。 ?倾向于形象思维的智能； ?善于利用三维空间方式进行思维和表现； 具有准确感觉视觉空间，并且能把知觉感受到的形象表现出来的能力。富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员、工程师等。 　　　察觉及分辨自己及他人的情绪，感受，企图，目的　　　等能力； 　　　理解他人的能力，也即理解和认识，什么是他人的　　　动机？他人是怎样工作的？如何才能与他人更好的　　　合作？? 　富有这方面智能优势的小孩，将来会成为：政治家、　　外交家、推销员、管理者、公关人员、心理医生等。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。谢谢收看