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精品文档 小班社会我有一个幸福的家教案 小班综合 : 我有一个幸福的家 执教 : 耿志玲 活动目标 : 1. 仔细阅读画面，尝试从细节中分辨人物的身份，体验发现的乐趣。 2. 在说说、玩玩中感受自己和家人在一起的快乐。 活动准备 :PPT 活动过程 : 一、 导入 今天有很多客人老师来看小朋友，高兴吗 , 在老师的电脑里也藏着很多的客人 呢, 我们一起来看一看。 二、认识宝宝 1. 瞧，坐在沙发上的是谁 , 给他取个好听的名字吧。 2. 宝宝在干什么 , 他这是在哪儿呢 , 哪里会有沙发和拖鞋 , 3. 我们每一个人都有一个幸福的家，你家里都有谁 , 4. 宝宝也有一个幸福的家，我们来看看宝宝家有哪些人 , 三、说说宝宝的家人 爷爷 1 / 8 精品文档 1. 这有可能是谁 , 跟爷爷打个招呼 2. 爷爷手里拿着什么 , 3. 爷爷最喜欢看报纸，可是找不到眼镜了 , 爷爷的眼睛在哪儿 , 4. 你们在家会帮爷爷做什么 , 考考你们，爷爷口渴了怎么办 , 腰酸了怎么办 , 奶奶 1. 这是谁 , 2. 奶奶年纪大了也很爱美，你觉得奶奶身上哪儿最美 , 3. 奶奶喜欢烧饭吗 , 你从哪儿可以看出来 , 4. 小朋友平时喜欢吃奶奶炒的什么菜 , 学学奶奶炒小菜。 5. 图上奶奶给宝宝包了饺子，好吃嘛 , 你是怎么知道的 , 6. 奶奶天天做饭很辛苦，宝宝不能浪费也不能挑食哦。 爸爸 1. 猜猜宝宝家力气最大的是谁 , 看，爸爸在干什么 , 宝宝也要像爸爸一样天天锻 炼身体好。 2. 爸爸和宝宝在玩荡秋千的游戏，谁愿意和老师玩一玩。 2 / 8 精品文档 3. 你在家喜欢和爸爸玩什么游戏 , 妈妈 1. 这是谁 , 她在干什么 , 宝宝为什么这么高兴 , 2. 你喜欢听妈妈讲的什么故事 , 3. 妈妈除了会讲故事，还有什么本领 , 4. 夸夸妈妈。 宝宝家有几个人 , 他们天天快乐的生活在一起，老师告诉小朋友一个新的词 : 幸 福的家。 看 PPT朗诵《我有一个幸福的家》 二年级音乐上册《我有一个幸福的家》教学设计 教学目标 : 1. 引导学生用自然、亲切、甜美的声音演唱《我有一个幸福的家》。体验一 字多音歌曲的优美。 2. 学生自己感受歌曲情绪，教师引导学生进一步掌握歌曲旋律。并且能够懂 得爱家人，关心他人，尊敬老师。 教学重、难点 : 1. 启发学生用亲切、自然、甜美的声音演唱歌曲。 2. 根据生活实践进行歌词创编。 3、一字多音处。 教具准备 : 电子琴，电脑，光盘，多媒体课件，串铃、三角铁等打击乐器 教学过程 : 3 / 8 精品文档 一、导入、 1、师生打节奏问好 2、导入 让学生听音乐《吉祥三宝》 体会其中的意境，听听唱到了什么 , 3、师 : 我们都有一个幸福温暖的家，亲爱的爸爸、妈妈给了我们无微不至的 爱，我们都爱自己的爸爸妈妈，都爱自己的家 ??谁来向大家介绍一下自己幸福的家 , 4. 师生交流，导入新课 二、讲授新课 1. 出示歌曲《我有一个幸福的家》 2. 学生听歌曲《我有一个幸福的家》，初步了解歌曲所表现的内容。 3. 教师 : 听完歌曲后你的心情怎样