2021年儿童诗《捉迷藏》文本解读及教学设计.docxVIP

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- J 5 4 0 吹 面 不 寒 杨 柳 风 走进孩子们的理想诗园作业三 《捉迷藏》圣野 小妹妹跟风 捉迷藏 小妹妹问风：藏好了没有 呆了好一会 没有听风说话儿 小妹妹就从墙角后跳出来找风 找来找去找不到 突然“嘻”的一声 风在一棵树上笑起来了 有一张树叶子没站稳给风一笑 掉下来了 小妹妹赶忙跳过去 把叶子捉住，问它：风呢. 叶子红起脸孔说： 我也不知道 . 文本细读 一、明白作者 圣野 原名 周大鹿，现名 周大康； 1922 年生， 浙江东阳人； 1945 年就读 于浙江高校； 圣野的儿童诗 , 稚气、清爽、有故事情节 , 并且富有哲理； 稚气, 使人觉得圣野就是一位小伴侣； 他的诗 , 深人到儿童的心灵中去了； 他来了个“脱胎换骨”, 把自己化为了儿童； 他用儿童的眼光 , 儿童的心理去观看事物 , 提出了很多古怪的问题； 二、探究这首诗的语言和内容 1、对话语言叙事 在这首诗中诗人采纳了对话试的语言来表达一件事情；小妹妹和风捉迷藏， 她问风藏好了没有， 没有得到风的回答却捉住了叶子于是又问叶子： 风呢？叶子没有回答，却把脸涨红了；一问一答间塑造了一个可爱天真的小妹妹形象； 在这首诗里对话是主要内容， 而且这些对话平实， 简洁贴近生活； 作者用对话创设了一个儿童玩乐的场景