《充要条件》教案.pdfVIP

《充要条件》教案 ( 一 ) 教学目标 1. 知识与技能目标： （１） 正确理解充要条件的定义 , 了解充分而不必要条件 , 必要而不充分条件 , 既不充 分也不必要条件的定义． （２） 正确判断充分不必要条件、 必要不充分条件、充要条件、 既不充分也不必要条 件 . （３） 通过学习，使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假 , ． 2. 过程与方法目标：在观察和思考中，在解题和证明题中，培养学生思维能力的严密性品质． 3. 情感、态度与价值观： 激发学生的学习热情，激发学生的求知欲，培养严谨的学习态度，培养积极进取的精神． （二）教学重点与难点 重点： 1、正确区分充要条件； 2 、正确运用“条件”的定义解题 难点：正确区分充要条件． 教具准备： 与教材内容相关的资料。 教学设想： 在观察和思考中，在解题和证明题中，培养学生思维能力的严密性品质． （三）教学过程 学生探究过程： 1. 思考、分析 已知 p ：整数 a