《实际问题与一元二次方程增长率》教学设计.pdfVIP

《实际问题与一元二次方程增长率》教学设计 教材：义务教育课程标准实验教科书（人教版九年级上册 22.3）第二课时 娘子关中学 冯向科 2013.09 一、教学任务分析 知识与技能 能根据具体问题中的数量关系，列出增长率的一元二次方程。 经历“问题情境 建立模型 拓展应用”的过程，体会方程是 教学 过程与方法 刻画现实世界的一个有效的数学模型． 目标 情感、态度 感受社会实际和数学的联系，增强学生数学的应用意识。 与价值观 重点 体会数学与生活的联系。 难点 增长率公式的推导。 教学方法 学生自主为主、合作为辅；教师适当点拨 教具准备 导学案、多媒体 二、教学流程设计 活动流程