原创力文档学用简单的标点符号; 老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。?他查完日记後，对妻子大发雷霆。? 其妻莫名其妙，要求老王说明原因。? 他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写著：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。” 妻大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是‘今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我，妈妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。’”; 今天，我给奶奶讲了一个笑话。
笑话的内容是这样的：有一个外地打工的儿子给他的父母写了一封信，信的内容是：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”句中除了“。”以外没有其他标点。
母亲拿起信读道：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。母亲急得嚎啕大哭。
父亲拿起信读道：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。父亲高兴地跳了起来。
当母亲再读给父亲听时父亲也糊涂了，就因为句中没加标点，所以弄得别人哭笑不得。
;;;;;;;;;;;;;;;;;; 这本书是你的
这本书是你的
这本书是你的
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？—雨果
法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版，就给出版社去了一封信，内容只写了：“？ —雨果”。很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！ —编辑室”。过了很久，轰动世界的《悲惨世界》便与读者见面了。这封信，被称为“世界上最短的信”。;
？—雨果
是什么意思？
！ —编辑室;？—雨果
表示“书写的好不好？为什么还不出版？”
！ —编辑室
表示“书写的太好了！立刻就能出版！”;。— 表示一个意??说清楚了，一句话说完了。
？ —提完问题一定要用问号来结尾。
！ —表达心情时要用感叹号。
， —句子中间需停顿，用逗号。 ;字典公公家里的争吵
字典公公家里吵吵闹闹，
吵个不停的是标点符号。
看他们的眼睛瞪得多大，
听他们的噪门提得多高。
感叹号拄着拐杖,
小问号张大耳朵,
调皮的小逗号急得直蹦跳。
它的嗓门就像铜鼓敲：
“小伙伴们，我的感情最强烈，
文章里谁也没有我重要！”
感叹号的话招来一阵嘲笑，
顶不服气的是小问号：
“哼，要是没有我来发问，
怎么能引起读者的思考？” ;小逗号说话头头是道，
它和顿号一起反驳小问号：
“要是我们不把句子点开，
文章就像一根长长的面条。”
学问深的要算省略号，
它的话总是那么深奥：
“要讲我的作用么……
嗨、嗨，不说大家也知道。”
水平高的要数句号，
它总爱留在后面作总结报告：
“只有我才是文章的主角，
没有我，
那话就说得没完没了。”
大家争得不可开交， ;“孩子们！你们都很重要，
少一个，
我们的文章就没有这么美妙。
滴水汇成大江，
碎石堆成海岛，
大家不要总把个人作用片面强调，
任何时候，
都不能骄——傲——！”
同学们，
你听了字典公公家里的争吵，
心里想的啥，
能不能让我也知道?
字典公公把意见发表：
;动笔实践;谢谢观赏
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