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年教师学习心得体会 我校本次学习新的《教师职业道德规范》。校长就对我校近年来的教风，师德， 成绩进行了细致的分析总结，通过学习经过自我师德剖析，相互交流等，我对师德有了更深一层的理解。 什么是师德呢？ 通过学习我认为可以概括为：作为教师所应具备的道德品质。教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的 物质文明建设和精神文明建设， 从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格， 因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、 “以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“认真授业”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。 因此，师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前 途命运。在新学期即将到来之际， 教师关于师德问题进行深刻的反思、 认真地总结、广泛地交流是十分必要的。 一、教师要具备良好的个性品质 就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他 们进行教育的主要施教者——教师的个性。 前苏联教育家乌申斯基说： “固然，许多事有赖于学校一般规章， 但是最重要的东西永远取决于 跟学生面对面的教师个性： 教师的个性对年轻心灵