小学班主任教育叙事 第一次开始懂得.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班主任教育叙事 第一次开始懂得 魏 还记得我第一次当班主任时，我们班有一个特别淘气的孩子，上课从来不听讲，只要你一不留神，他就会从你的眼皮底下溜向桌底，点他名，他就马上起身，装作若无其事的样子，一转身，他又会前后捣乱，真是令人头疼。课后作业从未完成过，父母外出打工，他缺少爱的关心，缺少家庭教养，所以属于那种软硬不吃的那一种。被全校老师定位“头号捣蛋”。最令我头疼的是，全校跑操时他的表现，令人忍无可忍。全校领导及教师全部在场，他的存在不仅影响整个班级体的荣誉，还影响了我一天的心情，所以我总会不耐烦，偶尔会把他叫来小打一番。不过他吃惯了苦头，这点小小的惩处对于他来说，简直小事一桩，所以他毫无悔改之意，并向我发起了挑战，竖起了抗敌的大旗。于是我转变策略，每次跑操时，只要他一有举动，我就会把他叫出来，他原以为我又会批判训斥，早已表现出大义凛然、视死如归的气概，我突然握住他的手跑起来，我用余光看到他的脸，分明泛起一丝绯红，手心沁出一丝冷汗，其实我知道此时此刻他的内心已经开始有了内疚与忏悔。但是我还是会装作若无其事的样子，以后每天跑操我都照旧，每次握手前我都可以看到他眼底泛起的一丝感动，每次握手时，我也完全感受到他比我握的更紧。渐渐的，我发觉他变了，他在有意与无意间向我靠近，上课也爱听讲了很多，课后偶尔也会主动完成作业，而且字迹的书写工整美观，比起以前有了太大的进步。转瞬间，又到分班的时候了，很庆幸我摆脱了这个“万人烦”，转班后，他曾找过我，问我他是否可以回来，我以学校规定为由拒绝了，其实我只是厌倦了对他的等待，在他转身的刹那我分明感受到他眼底的落寞与孤独。 过了几天，我们偶然相遇，我问他他是否想我，他说：“老师，我很想你！”说真的，我只是程序化的问候我每一个曾教过的学生，但我从来没有想过孩子会这么直接的坦白心底的那份爱。“真的？”我怀疑不解的问。他很确定的回答：“当然”，话语中透露一丝委屈，“我这次写最难忘的老师写的就是你”。我满脸狐疑的问为什么，因为我早已习惯了他的谎言。他低下了头，似乎很不好意思，过了好半天他才说：“因为你对我最好。”突然间，我的内心有一股暖流涌动，有一种说不出的酸涩。我曾打过他，我以为他会恨我，却没想过在他心目中我是他对他最好、令他最难忘的老师。回到办公室后，我从语文老师那里看到了他上交的作文《握着你的手，好暖和》，里边这样写到：“我是全部老师眼中的坏孩子，所以常常得到他们的挖苦挖苦甚至是残酷的训斥与拳脚相加，日子久了，我已经习惯了老师与同学的冷眼，习惯了父母与长辈的责骂，就让我这个坏孩子彻底毁灭掉吧！可当有一天，我犯了好大的错，老师没有打我，而是满脸温顺与慈爱的拉着我的手，冒着风雪前行，那一刻我感受到了久违的暖和。我告知自己肯定要拿出好成果给老师看，可转瞬间，又分班了，我又迎来了一群“魔鬼”，我回到了生活的原点。可是老师你知道吗？我多想再回到你的身旁，握着你的手，这样我就会好暖和。在你爱的呵护下，我不要再犯错，我要做你眼中的好孩子，请信任，我这只刺梅在你的呵护下迟早都会绽放，只是我需要的是时间。握着你的手，好暖和。我无处次在梦中笑醒，醒来你已不在，我的心空如大海。”我反反复复的品读，眼泪一次又一次的将我淹没，我的内心有一种愧疚无比的疼在不停地翻滚与纠缠，原以为我始终是最爱学生的好老师，如今才明白我的爱始终是爱全部的乖孩子，爱原来是如此狭隘。我再也坐不下去了，我连忙与他的班主任联系，给他调了班，在他看到我的刹那，他的目光是火热的，写满了期盼与兴奋。如今一年过去了，我依旧是他的班主任，他的成果也已是名列前茅。而且在同学心目中是个乐于助人、善待他人的小天使。我们相处的也很融洽，我时常会在想，假如没有那一次偶然的相遇，假如没有那次无心的问候，就不会有我后来的忏悔与自责，更不会有他的改正与进步。我始终在庆幸，有了他，初为人师我就深深的懂得教师一份爱的火花，就会在孩子们心目中点燃、燎原。也是他让我对教师这份职业与爱有了一个新的诠释。也是他让我第一次体验到胜利的喜悦，虽然青涩，却很美好。