小学二年级下册数学有余数的除法教学设计.pdfVIP

小学二年级下册数学有余数的除法教学设计 2020 小学二年级下册数学有余数的除法教学设计范文 7 篇 教学目标： 1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数 除法的意义。 2、能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余 数。 教学重点： 把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。 教学难点： 理解有余数除法的意义。 一、激情导课 师：同学们，喜欢做游戏吗？那我们来玩一个小游戏吧？请看屏 幕，这里有一些彩色的五角星，你们可以任意说出其中一个五角星 的号码？老师不看屏幕就能猜出它是什么颜色？不信，谁来试试？ 生：……… 师：神奇吧？你们想不想学到这个本领？ （生齐答：想。） 师：学了今天的新知识，你们就学到这个本领了。 好，让我们一起走进今天的数学课堂———《有余数的除法》。 我们先从分东西开始吧…… 二、新授： 师：请看这里有 6 个草莓，每 2 个摆一盘，可以摆几盘？ 生：可以摆 3 盘。 1、质疑：你能把刚才摆的过程用