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生涯开展与心理健康;关注来自台湾的数据;您覺得您目前所就讀的科系與您的興趣相關連嗎?;1. 您覺得您目前所就讀的科系 與您的興趣相關連?;2. 您知道您個人未來五年的計畫?;2.您知道您個人未來五年的計畫?;3.您是否瞭解規劃自我生涯的方法與步驟?;3.您是否瞭解規劃自我生涯 的方法與步驟?;4.您覺得您對於自己的近況了解是?;4.您覺得您對於自己的近況 了解是?;大學生職業決定情形之十年比較;5.您是否有意願出國進修的計畫?;5.您是否有意願出國進修的計畫?;6.您覺??工作與您個人的興趣孰輕孰重?;6.您覺得工作與您個人的興趣 孰輕孰重?;7.您覺得您對於現在您就讀的科系 的狀況是?;大學生對就讀科系態度之十年比較;8.您覺得您的所學與未來所找到的工作 會不會有關係?;8.您覺得您的所學與未來所找到的工作 會不會有關係?;9.您如何決定自己的工作?;9.您如何決定自己的工作?;10.您是否曾經接受過校方關於 生涯規劃的輔導?;10.您是否曾經接受過校方關於 生涯規劃的輔導?;11.您對自己找到工作的信心為何?;11.您對自己找到工作的信心為何?;12.您覺得一個就業網站應該提供那些相關的 生涯規劃資訊?;12.您覺得一個就業網站應該提供那些 相關的生涯規劃資訊?;13.您覺得一份理想工作應該 具備那些條件?;13.您覺得一份理想工作應該具備那些條件?;無限可能的明天許一個生涯願景 ;無限可能的明天潛水鐘 vs. 蝴蝶 ;無限可能的明天安身vs.立命 ;無限可能的明天我們能為年輕人做什麼 ;美国就业人员应具备三大根底和五项能力。1能力根底:有较高的读、写、算、听、说能力。2〕思维根底。能进行创造性思维,有决策和解决问题的能力,有想象、学习和推理的能力。3〕素质根底。有责任心和进取心,为人老实正直,能自律。;美国就业人员应具备三大根底和五项能力。1〕资源统筹能力2〕人际交往能力3〕获取信息能力4〕系统运算能力5〕综合利用多种科技手段进行工作的能力。;职业生涯的起点;职业生涯的起点;职业生涯的起点;职业生涯的起点;职业生涯的起点;有效的职业生涯规划;Understanding Yourself;KNOW
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SELF;Super’s Life Span, Life-Space Theory;Super’s Life Span, Life-Space Theory;Super’s Life Span, Life-Space Theory;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Understand World around You;Ecological Counseling;Ecological Counseling;3. Individual behavior reflects a continuous process of adaptation between that individual, and his/her level of competence, and the environment, with the nature and range of competence it supports.;4. Change occurs naturally in the system, as well as by intentional design, and that change represents an opportunity to redefine and reallocate resources in ways that facilitate adaptation (Levine, 1997).;;;A Social Cognitive Approach by Lent, Brown, Hackett;A Social Cognitive Approach by Lent, Brown, Hackett;Self-efficacy beliefs and expectations of outcomes interact directly to influence interest development. People become interested in things that they believe they can perform well which
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